martes, 25 de octubre de 2011

PARA QUIEN VA DIRIGIDO

¿A QUIÉN VÁ DIRIGIDO?
 

Para ambos sexos
 
“Como profesionales, sabemos la forma de trabajar con el niño y la niña, cómo realizar un mismo ejercicio con ambos sexos. Cada uno tiene su peculiaridad, estudian lo mismo, pero no se manifiestan de la misma manera y a la hora de danzar no lo hacen igual. Cada uno exalta su sexo”.
No importa si es niña o niño, esta disciplina les ayuda a adquirir seguridad y carácter para vencer el miedo escénico, así como facultad para tomar decisiones. Los niños también pueden practicar la danza, no es una actividad sólo para el sexo femenino.

BENEFICIOS DEL BAILE

BENEFICIOS DEL BAILE.
 

Dentro de los beneficios que tienen los niños que van a la clase es importante que aprendan algo en la vida, el baile los mantiene en buen estado físico y mental, los ayuda a socializar y dejar de lado la timidez o por lo menos a administrarla mejor, es motivante para hacer trabajo en grupo, les ayuda a mejorar su autoestima, y lo más importante, que les nazca el respeto por el baile. 

Danza, balance mental y físico.

Los especialistas aseguran que la danza pone en marcha la mente y el cuerpo. 

Objetivos Generales
  • Adquirir y desarrollar destrezas motrices
  • Adquirir y desarrollar destrezas perceptivas, espaciales y rítmicas
  • Adquirir dominio mediante el manejo de técnicas dancísticas
  • Aproximarse a los elementos básicos del movimiento
  • Desarrollar la capacidad de coordinación y expresión corporal.

COMO APRENDER A BAILAR

¿QUÉ SON LOS BAILES MODERNOS?

En la categoría "Bailes Modernos" se incluyen todos aquellos bailes no estandartizados como bailes obligatorios y que siguen tendencias actuales de la moda.
Los Bailes Modernos se desarrollan espontáneamente de la música, reflejan su época y son el documento del espíritu real de su tiempo.

"TODO EL MUNDO PUEDE BAILAR"


METODOLOGÍA.
PALABRAS CLAVE.


Ritmo: las primeras formas de danza que el niño debe utilizar son las rondas,corros y canciones-juego. Interiorizando el movimiento se va interiorizando elritmo. En el ritmo no se enseñará únicamente de forma auditiva, sino que se incluirá el ritmo corporal y el movimiento.


Esquema corporal: es la toma de conciencia de sí mismo, ayuda a su
elaboración, ya que favorece todo tipo de coordinación del mismo.


Lateralidad: en la danza y por medio de los desplazamientos a derecha o a
izquierda, se contribuye al afianzamiento de la misma.


La dimensión espacio-temporal: recorrer un determinado espacio y en un tiempo concreto, que viene marcado por el ritmo, ayuda al niño a captar esta dimensión, y, en cierto modo a afianzar el sentido del equilibrio y de la orientación. El niño toma conciencia de su lugar en el espacio en relación con sus compañeros, con los objetos…